新聞標題【民報】【台語世界/錄音】數念張炎憲教授
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【台語世界/錄音】數念張炎憲教授

 2017-10-03 09:09
張炎憲教授建立「台灣歷史主體意識」,是伊上大ê貢獻;這款主體意識是建立「台灣國」ê基礎kap前提。圖/取自吳三連台灣史料基金會
張炎憲教授建立「台灣歷史主體意識」,是伊上大ê貢獻;這款主體意識是建立「台灣國」ê基礎kap前提。圖/取自吳三連台灣史料基金會

是按怎欲揀這篇:
台灣史學者張炎憲投入研究二二八、白色恐怖kap獨立運動,建立以台灣為主體ê歷史觀。拄tn̄g伊過身三冬ê現此時,伊ê著作全集mā來出版;伊ê心血ē永遠留--落-來,提醒lán:Ài知影lán是啥人,tsiah知影lán beh行向佗位去。

2014年10月初3,咱上「má-tsih(註一)」ê好朋友張炎憲教授,tī美國獨立聖地費城(Philadelphia)過往,彼陣伊當teh做台灣獨立運動口述歷史訪問。張教授ê註冊標頭就是「笑面」,不管啥mih時陣lóng ē-tàng看著伊ê笑面!過身了後,台灣大地文教基金會ê「台灣聖山生態教育園區」kā服sāi做「台灣神」繼續來保護台灣,伊猶原mā是笑bui-bui。

張教授是日本東京大學博士,專門研究台灣歷史,有出版十外本二二八口述歷史、八本台獨運動口述歷史(包含廖文毅ê台灣共和國)、白色恐怖、民進黨歷史、主編《台灣風物》kap推動二十外pái台灣史學術營隊等等,講bē完、說bē盡。

伊bat做過國史館館長、台灣教授協會會長、台灣歷史學會會長等,2013年6月初7接任台灣社社長,無疑悟tī任內因為心臟中風(註一)來過往。

張教授對教育議題足要意,特別是歷史教育kap母語教育。伊認為台灣ê歷史教育一直lóng無講著咱對土地ê感情kap人性ê理解。台灣人若無了解家己ê歷史,台灣人意識就無法度建立,對台灣beh建國是真大ê阻礙。人講「Beh消滅一个民族,上好ê辦法就是消滅伊ê歷史kap語言」。你若無了解家己ê歷史,你就無歷史記tî,m̄知過去,mā bē-tàng想像未來;你ê語言若消失,你就m̄知家己是啥mih人。親像台灣ê平埔族,家己ê身份lóng已經bē記得了了,這就是外來統治者真正ê目的!台灣南社2014年過身ê社長鄭正煜老師定定愛講,「教育是上軟性koh上強勢ê建國工程」,兩位先覺ê見解lóng真仝款。1991年張教授參加創立吳三連台灣史料基金會,專門研究出版台灣史期刊,注重「生活tik ê民間史料」,希望台灣民眾ē-tàng輕鬆了解台灣歷史。

除了歷史教育,張教授mā足要意母語傳承ê問題。就我所知,伊bat參加真濟kap母語有關係ê活動,逐pái mā lóng是笑面kā逐家鼓勵,hōo逐家信心。2000年5--月陳水扁總統任命張教授做國史館館長,伊就決定beh出台語文運動歷史記錄。後--來,楊允言、張學謙、呂美親主編ê《台語文運動訪談暨史料彙編》(2008年3--月)thang講就是張教授tī國史館重要ê業績。

簡單按呢講,張炎憲教授建立「台灣歷史主體意識」,是伊上大ê貢獻;這款主體意識是建立「台灣國」ê基礎kap前提。Tann張教授離開咱逐家已經三冬,想著真m̄甘。M̄-kú,伊ê冊《治史起造台灣國——張炎憲全集》mā拄好9月30出版。這套冊lóng-tsóng九本、8.5 khí-looh(註一),希望逐家緊買來讀!

讀予你聽:

(作者是李江却台語文教基金會董事、台灣南社社長;本文由李江却台語文教基金會提供。)

註一:má-tsih,match ê日式發音;心臟中風,就是『心肌梗塞』;khí-looh,公斤。
註二:本文使用教育部推薦漢字kap台羅,一寡字詞ê語音kap語意thang上教育部台灣閩南語常用詞辭典查詢;『 』內底用華語發音。

延伸閱讀:
來認bat張炎憲是啥人(維基百科)
《治史起造台灣國:張炎憲全集》ê簡介(吳三連台灣史料基金會)
張炎憲全集問世/鄭麗君讚他「台灣史先行者」:建構以台灣為主體的史觀

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