【論壇】對新任教育部長的期許
教育部長是教育政策最重要、主要的決策者與負責者，為此筆者籲請即將上任的賴清德政府，用人唯才、不以權謀私、不以私害公，立即停止教育部長政治工具化，為我國的教育大計遴選獨立、專業適格的人選。
張君寶（政治工作者、教育博士）
2024/03/29 12:24
520新總統上就任在即，各界對於新任教育部長有許多期待，「歷史是最好的老師」，從歷年教育部長的背景分析，1994到2018年教改期間，大多是從曾擔任大學校長、或學術成就卓越或曾擔任國內外院士的人選，以彰顯其在教育與學術地位上的「獨立性」跟「超然性」，例如郭為藩、吳京、林清江、曾志朗、黃榮村、杜正勝、吳清基、蔣偉寧、吳思華與吳茂昆等人皆是。
然而，具備國內外院士身分、或當過大學校長就是好的教育部長嗎？筆者認為，大家對教育部長人選不宜停留在刻板印象和僵硬化扁平圖像，而是反思教育事務與院士身分、大學校長等名器究竟有什麼關係？
再者，從2000年首度政黨輪替迄今，這20多年間，多位教育部長平均任期只有一到二年，且大多因為政治爭議而非教育事務做不好下台，如此不但導致教改無以為繼，教育部長政治工具化現象也日益惡化，嚴重傷害國家教育發展。
教育部長是教育政策最重要、主要的決策者與負責者，執政當局若不尊重教育部長的獨立性、專業性，任由政黨操控教育政策，或者將教育部長當作在大學校長聘任案的鬥爭工具，如此一來教育改革事務與教育政策將變質為「以執政黨為主體」，而非當初教改「以學生為主體」的目標，那麼數十年來耗費大量資源、攸關國家百年大計的教改必然要失敗。
為此，筆者籲請即將上任的賴清德政府用人唯才、不以權謀私、不以私害公，立即停止教育部長被政治工具化，教育改革的主事者應以多元標準，而非傳統的「大學校長」、「國際國內院士」等標準任用。
筆者認為，適格的教育部長應具有的條件包括本土意識、國際觀、教育專業、經得起檢驗的道德操守、以及接受立委質詢挑戰與折磨的能耐，同時期許未來的教育部長推行本土意識教育，能夠更注重於培養國民具有維護民主、自由、人權的台灣主體性教育。
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