台灣高教人工智慧學程聯盟成立 通過學程可望優先進IBM工作
2024/09/02 17:20
因應生成式AI快速發展，教育部今（2）日宣布成立「台灣大專院校人工智慧學程聯盟」，113學年第1學期共有台大等25校加入，聯盟將推出4類AI學程，讓學生能跨校學習。教育部長鄭英耀表示，透過跨校合作，組成台灣隊打國際盃，擴大科技結合，透過非實體的線上學習，快速培養產業人才，創造更多可能性。
教育部今天記者會上宣布成立「台灣大專院校人工智慧學程聯盟」（簡稱TAICA），將整合跨校資源，開設人工智慧探索應用學分學程、人工智慧工業應用學分學程、人工智慧自然語言技術學分學程、人工智慧視覺技術應用學分學程等4類學分學程。
教育部長鄭英耀表示，生成式AI快速發展，產業亟需科技人才，因此教育部成立人工智慧學程聯盟，希望透過跨校合作，組成台灣隊打國際盃，在各校發展特色的同時，也能合作並分享資源，讓新世代年輕人有更好的學習環境與機會，並擴大科技結合，透過非實體的線上學習，快速培養產業人才，創造更多可能性。
隨著TAICA的問世，讓AI學程資源能更普及到台灣各大學，未來亞洲學生如果想學AI，台灣將會是亞洲各國中最好的選擇，教育部政務次長葉丙成說自己日前到泰國所舉辦的台灣高等教育展提到TAICA時，受到很大的關注，。
TAICA每類學程修習學分數為15學分，將依學生學習進程開設先修課程、核心課程、進階課程及應用課程在內的人工智慧課程，除電機資訊領域學生外， 人文社會科學領域的學生也可跨領域學習；透過線上同步及非同步之課程，參與學生除可依原訂課表修讀原校課程，亦可避免因為課程衝堂而有無法修讀之情形。另除參與同步課程學生可即時與教師互動外，對於參與非同步課程的學生，亦有線上教學助理可提供課程諮詢。完成學程後，學生將獲得教育部頒發的學分學程證書，提升學生日後就業競爭力。
葉丙成表示，在跟產業界多次的對話溝通過程中，業界多次表達對於AI人才的需求，也期待教育部培育AI領域人才，且由於AI專長的教授有限，靠各校去開課非常辛苦，因此教育部成立聯盟，希望統整各校教學資源，提供學生跨校學習機會。未來，如課程量能充足，也希望能進一步協助產業進行AI人才培育。
台灣IBM諮詢總經理林翰與會時也說，對於TAICA的成立，業界除了肯定外，更要給予大力支持，因為此一聯盟整合全國大專校院的人工智慧教育資源，將能有效填補業界對AI技能人才的需求。以IBM來說，未來如果取得聯盟學分學程證書的同學，就代表了具備AI的專業之能，因此IBM在徵才時將會列入優先考量。
