北模作文題「我的媽媽是代理孕母」惹議 學生團體：過度引導偏離作文本意
2025/09/10 10:55
北北基公立高中舉辦北區模擬考，作文題目以「我的媽媽是代理孕母」為題，要求學生以第一人稱撰寫，描述內心想法與感受，遭到學生強烈反彈，不少同學在社群上大吐口水，甚至直言寫的時候有夠想吐。
學生團體EdYouth 認為，考題的設計應尊重家庭的多元樣貌，避免過度引導從而影響學生發揮。
作文題目假設媽媽是代理孕母
代理孕母在台灣尚未合法，去年底衛福部開始研擬「人工生殖法」時，也因為代理孕母議題爭議太大，決定脫鉤處理。
此次北模作文題目，假設「若台灣代理孕母合法化後，你的媽媽決定成為代理孕母，為無法生育者懷胎生者，你可能感到敬佩與驕傲，也可能會覺得擔憂與困惑，」請學生以第一人稱視角，撰寫一篇媽媽決定成為代理孕母後，到懷孕生產的過程，自己的思考與情感轉折，並要學生誠實地寫出內心的掙扎與不安，或是理解與感動。
從學生貼出的考卷，範文二敘述寫到媽媽說，「有些人想當媽媽，卻沒有機會，我只是把我有的，借給她用一下」、「是一個女人決定用身體幫助另一個女人完成夢想」，並提到擔任代理孕母的母親，「不只是一個母親，她是希望的化身，是愛的延伸。」美化的言論，讓學生質疑是否有客觀公正的命題，又是否想要偷渡甚麼意識形態。
學生團體批：範文具高度引導性
EdYouth理事長蔡其曄指出，題目直接將「媽媽」設定為代理孕母的角色，忽視家庭結構、性別認同與生理條件的多樣性。因題幹除強化「母職」的刻板印象外，忽略了並非所有家庭組成皆具母親的角色，也並非所有身為家庭成員中的母親皆為生理女性，更非所有生理女性皆有生育的可能與意願。
其次，作文呈現高度引導式的作答期待，從出版社提供的範文中更可見明確立場，容易使學生依循命題期待的情緒完成作文，已偏離作文應培養多元思辨與自由表達的本意。
EdYouth 認為，將社會議題帶入學測與模擬考題目值得肯定，但題目應以培養學生思辨為核心，而非單向引導。題目設計應兼顧三點，包括題材應考慮學生多樣性，使學生能表達真實想法，避免過度引導或預設情境，且應尊重家庭與個人處境的差異，避免強化單一角色或家庭想像等刻板印象。
EdYouth 呼籲出版社與命題學校在題目設計時，應強化審題機制，並評估文本可能造成的作答限制，以確保學生能依據自身經驗與觀點自由發揮。
新北市教育局9日晚間回應，該模擬考試卷由翰林出版社自行邀請命題教師後進行命題審題作業，再提供給雙北各校作為模擬考練習使用，由各校自主決定是否採用，屬廠商出版品，並非教育局統一命題或指定教材。而翰林出版社至今仍然沒有回應。
