黃昆輝教授教育基金會：近七成民眾不同意學校禁止高中以下學生談戀愛
2024/09/14 13:05
黃昆輝教授教育基金會為了解青少年情感教育相關問題，進行「青少年情感教育」 民調。調查結果顯示：近七成民眾不同意學校禁止高中以下學生談戀愛， 但多數民眾對青少年面臨人際挫折的情緒管理能力沒信心，也擔心網路交友會產生感情問題，認為將情感教育列入必修課程是學校情感教育的有效方法。
本次調查也發現，絕大多數民眾認為青少年和友伴的關係和諧，但與家人及師長兩者的關係都不好。
本次調查主要發現如下：
一、大多數民眾不同意學校禁止高中以下學生談戀愛，但認為青少年面對人際挫折的情緒管理能力不好
有 68.0%民眾不同意學校禁止高中以下學生談戀愛。談戀愛難免遭遇挫折，有 78.6%民眾認為青少年面對人際挫折或關係不順利時的情緒管理能力不好。對時下流行的網路交友，有 81.4%民眾擔心會產生感情問題。
二、民眾普遍認為青少年與友伴的關係和諧，但與家人和師長的關係不好
有 93.2%的民眾認為青少年與友伴的關係和諧，74.2%認為青少年與家人的關係不好，75.4%認為青少年與師長的關係不好。
引起青少年與家人衝突比較重要原因為：學業表現不佳（45.3%）、交友狀況與家人期待不符（40.6%）、沉迷網路（36.6%）、升學就業想法與家人不同（35.2%）。
引起青少年與老師衝突比較重要原因為： 學生上課不認真
（65.3%）、老師要求過嚴（51.5%）、老師偏心（24.5%）。
三、超過四成民眾認為家人的接納陪伴是青少年陷入情感挫折時最重要的支援；但家長處理青少年情感問題的能力亟待加強
有44.4%的民眾認為青少年陷入情感挫折時最重要的支援是家人的 接納陪伴，高過朋友的支持鼓勵（33.0%）及師長的引導支援（19.6%）。但有 75.3%民眾認為家長處理青少年情感問題能力不佳，50.4%民眾支持學校利用親職教育時間，為家長開設青少年情感教育講座。
四、近八成民眾表示青少年個人在成長過程中有被排擠或孤立的經驗， 約六成民眾支持情感教育列為學校必修課程
有 79.1%的民眾表示在個人成長過程，有被排擠或孤立的經驗。青少年被排擠，面對人際挫折的情緒管理能力又不好，可見情感教育並未落實。60.5%民眾認為將情感教育列入必修課程是學校推動情感教育更有效的方法。
黃昆輝教授教育基金會本次調查時間為 2024 年 7 月 15 日至 8 月 15 日。調查方法使用基金會委託研發之網路問卷調查。調查題目共計 13 題，包括青少年情感經驗，青少年與家人、師長及友伴的關係，情感教育的改善等 問題。調查對象為 18 歲以上國民，有效樣本共計 13,191 人。
