兒少遭網路詐欺數激增88.68% 青少年喊話加開媒體素養課程
2025/10/20 14:54
面對數位時代AI生成內容與詐騙變化極快，媒體素養教育的急迫性突顯，以OpenAI最新的Sora 2模型為例已能生成近乎真實的多鏡頭動態畫面，使得辨識假影片愈來愈困難。
國教行動聯盟（國教盟）青年部今（20）日召開記者會指出，根據「2025年台灣青少年最關心的十大議題」調查結果，在蒐集全台8743份有效問卷後顯示「從小學會分辨網路資訊、預防詐騙與錯誤訊息」高居青少年最迫切需求的首位。
青少年網路受騙人數激增
實際上，在資訊真偽判斷與自我保護嚴重不足下，青少年已深受其害。警政署統計，2024年未滿18歲遭網路詐騙達2346人，較2016年的863人激增近3倍。家扶調查1.5萬名9至18歲青少年也顯示，網路詐欺犯罪的兒少受害數激增近88.68％，近4成曾遇詐騙，且有20.3％蒙受金錢或個資損失。
國教盟青年部資訊總務長劉啟立表示，生成式AI影片技術快速進化，AI被濫用於詐騙、深偽與不當影像的風險大增，他強調，未來的AI詐騙將成為常態，媒體識讀與數位素養教育將是社會安全的最後防線。
現行媒體素養教學仍只是理想
教育部於2023年發布「數位時代媒體素養教育白皮書」，強調「批判性思考」，並以近用、分析、創造、反思及行動為五大核心能力，試圖具體落實108課綱中的科技資訊與媒體素養，為近年的一次重大政策更新，上次更新已是2002年。
但國教盟青年部策略規劃長王翊妃指出，現行媒體素養教學仍屬「零散融入」，缺乏固定的課程、教材也沒有實際的評量方式，理化、公民等科目課時吃緊，若要完整執行查核任務至少需2至3節課，但進度壓力下根本不可能。
3訴求規範「媒體識讀」時數避免流於形式
針對媒體素養教育實務推動的困難，國教盟青年部提出三項具體訴求：
一、 課程明確化與必修課時：將「媒體識讀」列入課程綱要應融入之議題，修訂指引，於國小、國中、高中明確規範媒體素養的課程時數與學習檢核指標，避免流於形式。
二、 師資增能與教學支持：將媒體素養研習納入在職進修學分與補助，並與事實查核中心、新聞媒體等合作，提供模組化教案與實作研習，強化教師實作帶領能力。
三、 成立跨部會教材資源平台：由教育部、數發部、NCC及行政院共同建立全國媒體素養教材資料庫，開放公民團體共同策劃並定期更新。
