【論壇】聯大2758決議納入教科書 讓年輕世代看見台灣主體地位
2025/04/19 16:05
教育部國家教育研究院日前與教科書出版業者等達成共識，將在教科書中放入《聯合國大會第2758號決議》中英文版本完整內容，並言明該文本中並未提及中華民國或台灣等字句，讓學生能夠精準了解原始文件與史實。
在中國操弄聯大2758決議案的政治現實下，教育部打破以往的沈默，勇敢面對、揭示歷史真相，其展現的歷史勇氣與制度之成熟，相當值得我們的肯定與支持。
教育的核心，在於引導學生思辨、養成其獨立思考判斷的能力，這是民主教育的基本功；2758決議文、開羅宣言、舊金山和約以及中日和約等涉及台灣主權和國際地位等諸多史料，都納入教科書之後，青年學子們即可從中看見台灣的主體地位，同時認知到「台灣不是中國的一部分」絕非一句政治口號，而是（台灣）可以依法主張的國際定位。
但我們也觀察到，目前仍有教師抱持冷戰時期的歷史視角，無視於台灣在國際社會上已經贏得愈來愈多的支持，更迴避歐洲議會等民主國家對於中國錯誤詮釋2758決議的譴責，一昧地把台灣教育轉型抹黑為政治操弄、洗腦，這種觀點不僅與時代脫節，也形同為中國辯護，大大地削弱台灣青年的歷史認同與國際信心。
這類的教師實則暴露兩個問題，一是不願放下「只要低頭就能平安」的幻想；二是對台灣下一代能否成為有主體性公民的深層焦慮；他們既聲稱教材影響力已經衰退，卻又對教材、課文的更動錙銖必較，顯然是害怕真相普及後，年輕世代不再接受過去那套被粉飾的史觀。
教育部如今以史實與法理為根本，建構學生的國際視野與歷史責任感，這不是政治操作，而是國家正常化教育工程的一環。
我們鼓勵並支持教育部繼續走在正確的道路上，用史料說話、用事實教學、用國際視野培養具備民主素養的台灣公民；我們也期待全民團結守住歷史真相，共同為台灣培養一代清醒、自信而有主張的公民，把過去的模糊與束縛留在過去，迎向坦然、堅定、有方向的未來。
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