【陳峙維專欄】看場合和身分說話就不會糾結什麼字該怎麼唸了
2024/04/01 06:53
清水高中有一位生物老師，因為學生總是把容量單位mL唸錯，日前在臉書發起「誰再把mL (毫升) 念『莫』，就把誰當掉」的活動，希望大家正確讀出millilitre。沒過幾天，PTT論壇上又有鄉民發問，「email的@大家都唸什麼」，網路媒體紛紛報導，並指出@不叫小老鼠，正式名稱是commercial at，台灣人都錯了。這很重要嗎？那麼，誰來訂定正確的讀法？重要與否又是對誰而言？這讓我回想起兩個經歷。
小時候，還在唸高中的大舅偶而會帶我這小外甥去跟他同學鬼混，有幾位經常講一些我有聽沒有懂的話。小孩子記性好，我都會記下一大串的對話，回外婆家之後再偷偷問大舅，有些至今還記得。例如：「昨天搬高了，沒先妥一下就撇管子，剛好又帶了長青，遇到便條，直接進宮。我是沒在馬戲，戴帽子的不知哪個萬的，讓他飄荷葉來，先掛順風給老佛。」後來我自己唸高中的時候，這些話就只在影視劇作中才聽得到了。
我上大學的時候留著一頭長髮，常去美髮店洗頭，設計師或助理間的對話一直很感興趣。由於他們音量總是很小，我全神貫注，所以至今都還記得。例如：「那個靶子勞駕已經汪過了，再按一下，先不要滑。沈號勞師還在拉那個勞瘦的老離子，不然靶子閃勞點，等一下恰把大家都沒勞房。我剛才勞保了A個，先出剎去恰細仔一下。」我現在依然留著長髮，但髮量越來越少，已經不去美髮店洗頭了，不知道他們是否還有類似的對話。
當年大舅同學講的是眷村年輕人的黑話，而美髮店員工說的則是他們業界的行話，跟他們混熟也就慢慢聽懂了。在那個沒有估狗或維基百科的年代，除非是圈內人，或經常與他們往來的熟人，才有機會學上幾句，否則聽得一頭霧水的局外人，想問不敢問，想查也不知從何查起。或許這兩段回憶與mL和@怎麼唸沒有直接關係，但同樣的道理，誰規定要說這些暗語的？對不相干的路人甲乙丙來說，他們談什麼很重要嗎？
mL和@當然有正式的名稱，學校考試得這麼寫才能得分，國際記者會得這麼說才得體，但眷村年輕人聚會、美髮店員工閒聊，也需要「正確」唸出mL和@嗎？字詞語句如何使用，與使用者、使用目的、使用情境有很大的關係。國家訂定語言文字標準，教科書提供術語規範，有其必要性。學校機構、政府部門、傳播媒體肩負教育與示範責任，當然應該遵循。然而，對語文有自己慣常用法的一般民眾與特定族群，撇開考試和公文，標準和規範也只是參考。
雖然不能總以「語言是用來溝通的，聽得懂就好」來為讀錯音、寫錯字開脫，但糾錯改正必須看場合，更必須尊重特定族群的慣例。化妝品專櫃、食品業的朋友把mL說成mall，只是不想唸出M和L兩個字母，更不管也不想知道原文是milli和litre。如同提及傷患「到院前死亡」，救護人員或媒體記者也沒有人會捨OHCA，而完整說出一串Out-of-hospital cardiac arrest。特定領域的台灣人說「mall」不也是這樣？
台灣民眾把@叫小老鼠，只是就外型取個暱稱，何須討論正確與否？網路媒體口徑一致，用諸如「專業唸法曝光」、「內行揭正確唸法」吸睛標題，指出@正式名稱為commercial at，不過是互抄新聞，根本沒有一家盡媒體責任去考證。其實@也稱作at sign、at symbol，更因為用在電子郵件地址，還稱為address symbol。其他國家有更多有趣的暱稱，如白俄羅斯人稱蝸牛、荷蘭人稱猴子尾巴、希臘人稱小鴨，也不曾聽聞哪一國的媒體指責民眾唸錯了。
我曾讀過這樣一段論文，剛好可以說明上面我談的，字詞唸法和意義視情境而有所變化：「在任何場域中，當去脈絡的符碼背後所象徵的主體性不再，致使觀者無法擺脫過譯的情結時，唯有透過流動性的平衡，才能保證意義的再現。」哪天我再去洗頭，發現多了幾個我聽不懂的行話，我會跟設計師說：「過了二十幾年，你們又發明了幾個暗號，其他同行也這樣說嗎？」而不會用這一段假俳（ké-pai）的話來展現什麼。
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