為了讓孩子贏在起跑點，不少家長會幫孩子報名各種才藝，國科會「幼兒發展調查資料庫」（KIT）進行7歲兒童課後才藝調查，數據顯示，有58.5%的孩子正在學習至少一項才藝，相當於每5個小一生就有3個補才藝，調查更發現，有學才藝的孩子平均在5歲就開始學第一項才藝，顯示台灣幼兒早期培育的風氣相當普及。
平均5歲起跑 小一生近6成在補才藝
國科會台灣經驗實證調查資料粉絲專頁指出，「幼兒發展調查資料庫」（KIT）於2020至2021年拜訪家中育有七歲兒童的家庭，透過問卷詢問家長：「請問孩子目前是否有學才藝？」以及「目前學哪些才藝？」，並根據「孩子居住最久的地區」劃分六大行政區，再使用資料庫提供的事後分層加權值進行加權，並以Wilson法計算信賴區間。
結果顯示，58.5%的七歲孩童目前正在學才藝，41.5%則沒有，一般來說，台灣孩子大約都是7歲開始讀國小一年級，換句話說，大約每5個小一生，就有3個在課後學才藝。
至於孩子從什麼時候開始學？經過計算，有學才藝的孩子平均在5歲就開始學第一項才藝，在有學才藝的孩子中，48.3%的孩子只學一項，32.4%學兩項，13.4%學三項，同時學四類以上的則有5.8%。
體能、外語成家長首選 中彰投學習風氣全台居冠
在才藝類別選擇上，家長對「體能發展」與「語言能力」的關注度最高。
調查指出，體能運動（53.4%）與外語（47.8%）最受歡迎，均有約半數孩童參與，其次，音樂（25.6%）與視覺藝術（24.1%）約占四分之一，緊追其後，STEM領域則有16.7%、策略思考也有6.6%，國語文（3.0%）、家政（1.0%）與表演藝術（0.8%）的學習比例則相對少。
若以行政區來看，各地區孩童學習才藝的風氣存在顯著差異，整體呈現中部與北部高於南部及東部的趨勢。
其中，中彰投地區以62.9%居全台最高，北北基宜緊追在後，且兩者學習才藝的占比均高於全國。雲嘉南地區（57.8%）與桃竹苗地區（56.1%）則略低於全國平均，高屏（51.8%）與花東（49.2%）學習比例相對較低。
東亞補行文化盛行 韓國5歲補習比例逾8成
國科會台灣經驗實證調查資料粉絲專頁指出，學齡前及國小低年級展開課後學習並非台灣獨有，而是東亞區域的普遍現象。
日本2022年調查顯示，首都圈6歲、即將就讀小學孩童中，有67.5%參加園外的課外課程；韓國2024年調查更顯示，5歲兒童在園外上補習或才藝課（含學科補習）的比率高達81.2%。東亞國家的補行文化盛行，或許從很小的時候就開始了。