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2023年底發生新北市國中生割頸案後，教育部在2025年提出「補助國中增置學務人力」與「補助國中設置副組長」兩方案欲補足校安漏洞。
先不論教師是否能處理校安涉及專業的危機處理，全教產今（3）日指出，教育部的補助比例過低，且符合副組長增設資格的學校僅占5%，形同「喊假的」，呼籲教育部應立即正視現場需求，建立專責專業校安人力制度，才能真正保障師生安全。
教育部校安方案僅5%國中適用
全國教育產業總工會理事長林蕙蓉指出，教育部「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」目前規定，61班以上者，學生事務單位及輔導專責單位得更設置副組長1至3人，於是教育部的「副組長」方案僅限61班以上的國中申請，占全國國中比例僅5%，顯示政策無法全面照顧校安需求。
此外，全教產調查，教育部對地方政府的補助比例大幅下降，地方需自籌大部分經費，教育部補助各縣市比例從30%到50%不等，即便規定開放各縣市主管機關得就教職員額編制訂定優於準則規定，但對於財政困難的縣市而言，根本窒礙難行。
全教產籲建立專責校安人力制度
至於「學務人力」的補助方案則是這個月試行，下個月正式實施，讓全教產副理事長林碩杰直言，教育部是「拖延部」，不論是校園手機管理辦法或是校安人力都是一延再延。
全教產呼籲，教育部應立即正視現場需求，修正相關編制法規，建立專責專業校安人力制度，並提供穩定的中央財政支持，才能真正保障師生安全，避免再讓「補助」成為口號，而要展現實質效益。