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【專文】為什麼台灣人應該學東南亞語言—並以越南語為例

 2018-04-24 17:18
台灣經濟比較好的時候,往往都是和東南亞關係密切的時候,分析原因在於,不論是島嶼東南亞或大陸東南亞,都是海洋航線的必經之地,台灣身為海島,海洋貿易越頻繁,台灣理所當然也越繁榮。這點就和新加坡的繁榮,是依靠海洋自由航行是一樣的道理。資料圖/「新南向政策」貿協主辦的「2017年越南台灣形象展」(Taiwan Expo),主打「台灣」品牌。(攝影/唐詩)
台灣經濟比較好的時候,往往都是和東南亞關係密切的時候,分析原因在於,不論是島嶼東南亞或大陸東南亞,都是海洋航線的必經之地,台灣身為海島,海洋貿易越頻繁,台灣理所當然也越繁榮。這點就和新加坡的繁榮,是依靠海洋自由航行是一樣的道理。資料圖/「新南向政策」貿協主辦的「2017年越南台灣形象展」(Taiwan Expo),主打「台灣」品牌。(攝影/唐詩)

身為一位越南文老師,我發現台灣的東南亞各國語言、科系相對還是很缺乏。在圖書館裡面要找到東南亞相關的書籍,大部分還是以旅遊、美食等為主流。

台灣的越南語老師,在編寫越南文教學書籍時,往往也都面臨資源不足的問題。但是台灣人真的應該要有一大部分比例的人,來學習東南亞語言,為什麼呢?

一、因為台灣和東南亞文化緊密

首先,東協十國就在台灣的南邊。東印度公司統治台灣的時候,台灣主要貿易對象是越南、印尼、馬來亞、暹羅。身為東印度貿易圈一環的台灣,像台灣的招牌美食虱目魚、蓮霧以及芒果就是引自印尼。華南銀行就是台灣商人林熊徵以及印尼商人郭春秧共同融資成立的。

而越南和菲律賓這兩個本來就緊鄰台灣的國家,則是跟台灣在航海上就常常會接觸到。像漂流到越南的澎湖進士蔡廷蘭,在越南史書裡面這樣寫道「清福建商船一艘,往商台灣府,因風漂泊于廣義洋分,省臣照風難倒給與錢米,以開船內有搭客凜生蔡廷香......」。台灣鄭成功的屬下在鄭成功失敗以後,還在越南的中部開墾土地,這位部屬陳上川,甚至成為後來湄公河三角洲,從柬埔寨割讓給越南的關鍵人物。

菲律賓和台灣都屬於南島語族分布島,達悟族和菲律賓巴丹島的住民屬於同樣的族群,台灣導演張也海‧夏曼所拍攝的紀錄片《黑潮的甜蜜故事》就是在敘述達悟族從蘭嶼划船到菲律賓的歷程。其中有同樣提到來自菲律賓的新移民問題。菲律賓女孩Lida來到蘭嶼以後,認識現在的丈夫Shaman sidungan,婚後和丈夫一起從事人類學研究的故事。

台灣和新馬兩國就更不用說了。新馬兩國的歌仔戲,就是20世紀初期,到二戰時傳到新馬,台灣的客家語和台語白話字的初始原型,就是來自馬來西亞的拼音方案。


(圖/作者提供)

二、台灣和東南亞越緊密經濟往往越好

台灣經濟比較好的時候,往往都是和東南亞關係密切的時候,分析原因在於,不論是島嶼東南亞或大陸東南亞,都是海洋航線的必經之地,台灣身為海島,海洋貿易越頻繁,台灣理所當然也越繁榮。這點就和新加坡的繁榮,是依靠海洋自由航行是一樣的道理。即便是大陸東南亞(北東協)也都很早就和坐著商船遠道歐洲而來的傳教士和商人有所接觸。越南的天主教信仰快速增長就是一個實際案例。

大清帝國統治前期1684年,台灣平均每人GDP為300美元;大船入港以後,台灣再度和東南亞、國際接軌,台灣的茶葉和蔗糖為整體外貿收入百分之10-20,1895年人均為700美元,則年成長率為0.4%。

當時已經屬於西方保護國和殖民地的東南亞各國,因為地理位置近,除了茶葉需求,樟腦也因為熱帶氣候需求而外銷,這是活生生的例子。而台灣在西元2000年以前在經貿,電影,演藝歌唱等和東南亞關係密切的時代,也是台灣各領域的高峰,相反2000年以後,也正是台灣慢慢走下坡的時候。,當時已經屬於西方保護國和殖民地的東南亞各國,因為地理位置近,除了茶葉需求,樟腦也因為熱帶氣候需求而外銷,這是活生生的例子


(圖/作者提供)

另外一方面,東南亞各國不是貴族社會(北東協)就是地方主義性質(南東協),所以不會對台灣造成排擠和邊陲效應,兩邊可以建立真正的友誼。

三、學越南文為例子

越南經濟、消費力和電子商務等,已經很多人討論過,今天就從文化社會結構談起。越南國家電視台國際頻道(VTV4),去年一年(2017)越南和台灣之間婚姻高達6000對,也就是有6000個越南人和台灣人結婚,雖然數量不若1999-2005每年超過一萬對,但是那也是因為2005年以後改成單一面談,取消集體面談的關係。這還包含越南經濟崛起,電子商務崛起,東協經濟整合成功等因素,一年有6000對台越婚姻真的是數量規模龐大,不然按照越南國家等級的媒體,是不會報導的。

加上台灣人口密度高,所以越南人在台灣基本上,已經跟柬埔寨的越南裔,泰國的馬來族以及馬來西亞,新加坡的印度裔一樣,都已經是可以改變整體文化和社會結構的程度。越南料理在夜市裡面已經是普遍的存在,越南裔在台灣各行各業,都有一席之地。而越南的經濟發展前景等已經有目共睹,目前已經是國際資本紐帶的移轉目標,在此不贅述。

像我自己的學生群,就有很多是台越混血,但從小缺乏講母語的環境。不管在大學還是我開的網路越南語教學公司<每天學越南語>的學生。<每天學越南語>主要分為視訊班和團體班。目前新的團體基礎班招生中,我的課程,也都是語言教育和文化介紹並進,利用活潑而且豐富的上課內容吸引學生。


《每天學越南語》公司標誌(圖/作者提供)

除了越南文教學,還有下轄組織<越南、大東南亞文化連結論壇>,目前分別已經和估計透過網路專文,和拍攝影片推廣越南文化和歷史相關知識,並附帶整個東南亞十國。我的目的除了教授越南文,就是讓越南文化,給更多台灣人了解,讓「越南文化」在台灣不再是個他者。任何事情最後都還是回歸文化,當有一天越南不再是台灣的他者時,台越的友誼交流會前進更多。


每天學越南語基礎班的海報樣式(圖/作者提供)


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